长春师范大学的师资力量和教学质量怎么样？

选择一所大学，特别是师范类院校时，我们往往会关注其师资力量和教学质量，长春师范大学作为东北地区重要的高等师范教育基地之一，自然也备受关注,我们就来详细探讨一下长春师范大学的师资力量和教学质量究竟如何。

师资力量

1. 教师队伍结构 长春师范大学拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍，学校现有教职工近2000人，其中专任教师1200余人，具有高级职称的教师占比超过50%，在这支教师队伍中，不乏有国家级教学名师、省级教学名师以及享受国务院政府特殊津贴的专家教授。

2. 学科带头人和学术骨干 学校注重学科建设和人才培养，各主要学科均有学科带头人，他们在各自的研究领域内具有较高的学术造诣和影响力，学校还培养了一批学术骨干,他们在教学和科研工作中发挥着重要作用。

3. 教师培养与发展 长春师范大学重视教师的培养与发展，通过多种途径提升教师的教学能力和科研水平，学校设有教师发展中心，定期举办教学研讨会、学术交流活动以及教师培训项目，鼓励教师参与国内外学术交流与合作,不断提高教育教学水平。

教学质量

1. 课程设置与教学计划 长春师范大学的课程设置科学合理，涵盖了教育学、心理学、文学、理学、工学等多个学科领域，学校根据社会需求和学生特点，不断调整和优化课程体系,确保学生能够获得全面的知识结构和技能训练。

2. 教学方法与手段 学校倡导启发式、探究式教学，鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，如案例教学、小组讨论、实验实训等，以提高学生的实践能力和创新精神，学校还积极推进信息技术与教育教学的深度融合,利用网络平台和多媒体资源丰富课堂教学内容。

3. 实践教学与实习实训 长春师范大学高度重视实践教学环节，建立了完善的实践教学体系，学校设有多个实验中心和实训基地，为学生提供丰富的实践机会，学校还与多所中小学建立了合作关系，组织学生进行实习实训,使学生能够在真实的教学环境中锻炼自己的教学能力。

4. 教学质量监控与评价 学校建立了严格的教学质量监控体系，通过定期开展教学检查、听课评课、学生评教等活动，及时发现并解决教学中存在的问题，学校还引入第三方评估机构对教学质量进行客观评价,确保教学质量持续提升。

   

长春师范大学在师资力量和教学质量方面都表现出色，学校拥有一支高水平的教师队伍，课程设置科学合理，教学方法多样，实践教学体系完善，教学质量监控严格，这些都为学生提供了良好的学习环境和发展空间，使得长春师范大学成为培养高素质师范人才的重要基地，对于有志于从事教育事业的学生来说,这里无疑是一个理想的选择。